合作网站 :石家庄家教 | 石家庄家教网 | 石家庄一对一家教

石家庄学思家教网祝每位学子取得优异的成绩!

 
欧洲青年道德教育的组织体制(一)
请家教热线:
0311-80816708
   
 

欧洲各国的青年道德教育与各自国家的政治体制相适应,除法国以外,大多数国家都由政府间接管理,指导调控,由地方组织实施。现以英国、法国和德国为例进行说明。英国教育行政由1964年成立的中央教育和科学部和地方部教育行政当局共同管理,教育和科学部不直接管理学校,它通过财政拨款、视导等方式影响全国教育,地方教育委员会和教育局具体管理所辖区学校和道德教育行为,校长有权确定学校的道德教育课程和教材。很长一段时间内,英国学校也没有统一的青年道德教育目标,因为课程目标通常是由英国各地方教育当局负责制定,同时学校又有较大权力决定自已学校的课程安排。1988 年后,英国开始实施一部分全国统一课程,但这其中又不包括道德教育的重要载体——宗教课程。法国不同于其他欧洲国家,法国的教育行政体系是中央设立教育部,全国划分为 26 个大学区,其下分设省级督学处。在职权划分上,教育部统管全国教育工作,权限广泛集中。中央对地方实行垂直领导,地方教育机构各自的主权有限。法国对青年道德教育以及其他所有方面的教育都是实行国家统一领导、统一规划、统一管理。包括制定教育大纲、确定教学内容和课时都由教育部统一规划。法国政府在青年道德教育中所起的作用要直接得多,显示出了较高的组织化程度,因此,与其他欧洲国家的青年相比,法国青年道德水平、道德实践能力和政治参与度都是最高的。德国承袭了前联邦德国的教育体制。采取相对的地方分权,主要是州级集权。德国教育行政模式既有历史传统,又直接接受了美国的影响。



上一篇: 中国青年道德教育的理论思考(一)   下一篇: 欧洲青年道德教育内容(二)

 新世纪特殊师范教育 ...
 师范院校培养方向的 ...
 特殊师范教育制度的 ...
 特殊教育教师培训体 ...
 特殊师范教育的制度 ...
 清末师范教育的发展 ...
   中小学课程类
 语文 数学 英语 化学 物理 奥数
   语言外语类
 韩语 德语 法语 日语 汉语 俄语
   音乐艺术类
 钢琴 小提琴 电子琴 萨克斯 吉他
 大提琴 打击乐 单簧管 古筝 美术
   体育益智类
 网球 羽毛球 乒乓 围棋 国际象棋
   服务以下地区

   包揽名校师资

河北师范大学
河北科技大学
河北经贸大学
河北医科大学
石家庄铁道大学
石家庄经济学院
石家庄学院
河北医大西区
河北师大西校区
河北科大中区
河北大学
河北工程大学
河北工业大学
燕山大学
华北电力大学

   
 

© 2015-2021版权所有:石家庄学思家教网
家教中心总部:石家庄裕华区方北高层 冀ICP备16024053号-1 
网络关键词:石家庄家教,石家庄家教网,石家庄学思家教网
网络实名:石家庄家教石家庄家教网石家庄学思家教网
技术支持:石家庄学思家教网  石家庄学思家教网站长:1193445394

合作网站