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小学1—6年级语文知识要点归纳~
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小学语文知识点总结——概要


一、拼音

1、声母、韵母、整体认读、字母。

2、标调规则:看见a母别放过,没有a母找o、e、i、u并列标在后。

3、u上两点省略的规则。(遇到j q x,摘掉乌纱帽)


二、汉字

1、基本笔画、笔顺规则、偏旁部首、间架结构。

2、查字典:能够熟练地运用音序查字法和部首查字法。

3、 同音字、多音字和形近字。(能够准确认识小学生阶段所要求掌握的生字词,以及多音字的各个注音和组词,以及形近字的辨别。)


三、词语

1、成语、歇后语。


2、量词和“的、地、得”的用法。 能够准确填出数词与名词之间所适合的量词的、地、得用法:

①词前面的修饰成分,用“的”字衔接,作名词的定语;

②动词前面的修饰成分,用“地”字衔接,作动词的状语;

③动词或形容词后面的补充、说明成分,用“得”字连接,作动词或形容词的补语。

“地”后面跟动词,比如大声地唱;“的”后面跟名词,比如我的钢笔;“得”后面跟形容词,比如跑得快。


3、近义词、反义词的词语归类。能够熟练填出词语的近义词、反义词。


4、词语的仿写。仿照所给例子,能写出相同形式的词语。如:AABB式(高高兴兴)、ABB式(绿油油)、ABCC式(神采奕奕)、AABC式(津津有味)、ABAB式(商量商量) 


5、常用的八种关联词。


四、句子

1、扩句、缩句、整理句子顺序。

2、句子中所运用的修辞手法。(常用修辞手法有:比喻、拟人、反问、设问、反复、排比、夸张、对比。能准确说出句子中所运用的修辞手法,并简要说出其作用。)

3、四种句式的互换:a陈述句、把字句、被字句;b肯定句与否定句;c陈述句与反问句;d直接叙述与间接叙述的互换。

4、八种病句的类型:a、成份残缺;b、词序颠倒;c、用词不当;d、前后矛盾;e、搭配不当;f、意思重复;g、分类不当;h、指代不明。

5、格言、经典诗句以及小升初必备古诗80首的背诵及默写。


五、标点

11种标点符号:句号、逗号、问号、叹号、冒号、引号、顿号、书名号、省略号、破折号、分号。(能正确填出句子中所缺少的标点符号,并能够说出省略号、破折号在句中的作用)


六、阅读

1、朗读、默读和背诵。

2、联系上下文理解文中词语的意思。

3、分辨实写与联想的语句。了解联想与比喻的异同点。

4、概括主要内容和中心思想。

5、体会文章详略的方法及作用。

6、体会文章的表达方式:叙述、描写、说明、抒情、议论。

7、人物描写的外貌描写中的肖像描写、语言描写、动作描写、神态描写、心理描写五种描写方法。


七、作文

(一)应用文请假条(借条、收条和领条)、日记 、留言条、通知、启事、信件(书信、感谢信)、写板报稿。(二)大作文。


1、侧重叙事的记叙文。

①六要素:人物、时间、地点、事情起因、经过、结果。

②记叙的顺叙:顺叙、倒叙、插叙、补叙、记叙五种。顺叙:事情发展顺序、时间顺序、地点转换。


2、侧重记人的记叙文。

①选择自己最熟悉、最了解、最有感情的人来写。

②抓住最能反映他(她)的好思想好品德的典型事例来写。


3、写景、状物的记叙文

①抓住特征,准确描述。

②空间顺序:从远到近,从上到下,从大到小,从里到外,从外到里等


4、提供材料的作文

材料作文:扩写、续写、改写、缩写、看图作文等。


小学语文知识点总结——拼音



第一:复习要点


1、正确认读声母、韵母,记住16个整体认读音节。

2、熟记《汉语拼音字母表》,记住26个大、小写字母的写法。

3、熟练、准确地拼读音节,借助汉语拼音识字、正音、阅读和学习普通话。

4、掌握汉语拼音拼写规则。

5、读准声调,按汉语拼写规则给音节标声调。


第二:知识平台


1、掌握汉语拼音的23个声母、24个韵母和16个整体认读音节。

(1)声母:bp m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w

(2)韵母:ê

    ①单韵母(6个):ao e i u ü

    ②复韵母(9个):aiei ui ao ou iu ie üe er(特殊韵母)

    ③鼻韵母(9个):anen in un ün ang eng ing>(3)整体认读音节:zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying


2、熟记《汉语拼音字母表》,并按顺序背诵和默写26个大小写字母。

(1)大写:AB C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z

(2)小写:ab c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z


3、掌握拼读方法,能够熟练、准确地拼读音节,借助汉语拼音识字、正音、阅读和学习普通话。

(1)两拼法:前音轻短后音重,两音相连猛一碰。

        gòu zào láng bèi   qū gǎn  hóng qí

        构  造      狼 狈      驱 赶      红   旗

(2)三拼法:声轻介快韵母亮,三音连读很便当。

        piào liang   qiǎo miào xiǎo jiàng   biān jiāng

        漂    亮        巧   妙       小   将         边   疆


4、读准声调。

字音的高、低、升、降变化叫声调,它是音节中不可缺少的部分,很重要,有区别字义的作用。相同音节标上不同的声调就会产生不同的读音,也同时表示不同的意思。如:bāo(包) báo(雹) bǎo(饱) bào(抱)。普通话只有四种声调,分为阴平(-),阳平(ˊ),上声(ˇ  ),下声(ˋ ),它们的读法是:一声平,二声扬,三声拐弯,四声降。


5、读记标调口诀。

声调符号标在音节的主要母音上,可记口诀:看见a母不放过,没有a母找o、e、i、u并列标在后,单个韵母不用说;i上标调不写点,遇上轻声不标调。如:休会(xiūhuì)。


6、认识隔音符号的作用和用法。

在以“a、o、e”开头的音节连接其它音节后面时,如果音节的界限容易发生混淆,就要用隔音符号(’)隔开。隔音符号(’)写在前后两个音节中间的左上方。如:piǎo(漂) pí’ǎo(皮袄)。


7、注意ü上的两点要省写规则。

拼读音节时,以ü开头的韵母与声母j、q、x相拼时,ü上的两点要省去,如:巨人(jùrén),以ü开头的韵母与声母n、l相拼时,ü的两点不能省写,因为声母n、l还能与韵母u相拼。如陆地(lùdì)、绿地(lǜdì)。


8、注意儿化音变。

“er(n)”作为词尾带在别的字后面,它不能单独构成一个音节,而是和前面一个音节连在一起,使前一音节的韵母带上一个卷舌动作的尾音,这叫儿化韵。拼写儿化韵时,只要在儿化音节的韵母之后加上一个“r”即可。如红花儿(hóng huār)。


9、区别平舌音与翘舌音。z、c、s与zh 、ch、sh是舌尖后音,发音时舌尖翘起顶住上腭(e)前,因而叫翘舌音。以z、c、s做声母的字,都是平舌音的字;以zh、ch、sh做声母的字,都是翘舌音的字。


10、掌握大写字母的用法。

①一个句子的开头的第一个字母要大写。

如:Yìtiáo dàyú yóudào  hǎi dǐqù le。

②诗歌每一行开头的第一个字母要大写。

如:Chuángqián mǐngyuè guāng,Yí shìdì shàngshuāng.

③国名、地名等专用名词要连写,第一个字母要大写。如:ShànghǎiLánzhōu.

④姓名算两个专用名词,姓和名第一个字母都要大写。如:MáoZé dōng.

⑤图书封面、宣传标语、商标和商店名称等文字的拼写全用大写字母,这时可以不标声调,如:JINDASHANGSHANGSHA。


小学语文知识点总结——汉字



第一:复习要点


1、认识常用的汉字3000个左右,掌握常用汉字2500个,能读准字音,认准字形,了解字义。

2、辨析形近字、同音字、多音和多义字。

3、掌握汉字的基本笔画、笔顺规则、偏旁部首和间架结构,知道一些汉字的基本知识。

4、掌握音序查字法、部首查字法和数笔画查字法三种查字典的方法。

5、正确、工整地书写汉字,行列整齐,有一定的速度。


第二:知识平台


1、认识汉字3000个左右,掌握常用汉字2500个,每个汉字都应做到读音、认准字形、了解字义,并能准确地书写、运用。

2、掌握汉字的音、形、义。

3、注意把字写正确。


第三:汉字笔顺


一个字先写哪一笔,后写哪一笔,叫做笔顺。汉字的笔顺有一定规律,一般是:

  先横后竖     十 一 十 

  先后捺      人 丿 人 

  从上到下     主 亠 

  从左到右     川 丿 

  先外后里再封口  田 

  先中间后两边   山 

  从外到里     向 


此外,还要注意下列比较特殊的书写规则: 

1、关于写点的顺序,应注意: 

    点在左上先写,如:斗、为、头 

    点在右上后写,如:戈、发、我 

    点在里面后写,如:瓦、丹、叉


2、竖在上面(左横的左面,在上包下或全包围结构里,一般光写,如:战、冈、圈。 

3、“之”“廴”作偏旁的字,和一些下包上的半包围结构,一般先内后外,如:过、延、画。


第四:汉字结构


独体字:天、木    

左右结构:说、你 

上下结构:忠、秀 

左中右结构:谢、做 

上中下结构:意、喜 

全包围结构:国、园 

半包围结构:同、凶 

品安结构:森 、晶


词语复习要做到能正确地读,写已学过的词语,理解学过的词语的意思,并能正确运用。能按要求给词语进生归类。



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